Ca va swinguer !!!

Chez nous, point de Père Noël et de surconsommation massive en fin d'année et cela nous va très bien ainsi, merci !!!

Mais, en ce 27 décembre 2014, c'est le Père Jeff qui est passé avec sa grande remorque pour emmener aux enfants l'objet de tous leurs rêves, convoité depuis de longues années : une balançoire !!!

La main d’œuvre est vite arrivée en renfort pour l'aider à décharger :

Résultat dans quelques heures si tout se passe bien !!!

Douces vacances

Que j'aime ces moments passés en famille, sans horaires, sans montre, sans stress...
 

Se réveiller au gré de nos envies,

prendre le temps de faire de gros câlins à papa & maman au réveil,

s'offrir des tonnes de " je t'aime ! ",

commencer les journées par des petits déjeuners qui traînent en longueur,

flâner en pyjama,

se pelotonner à 4 sous un plaid pour lire des livres sur le canapé,

boire des chocolats au lait pour se réchauffer,

apprendre en s'amusant,

faire des cabanes sous les couettes,

jouer à cache-cache dans la maison ou faire des jeux de société en famille,

recevoir nos amis pour des repas pleins de joie et de rires,

se coucher tard pour voir un film,

se créer des souvenirs !!!

C'est dans ces moments-là que l'envie de reprendre l'IEF est la plus forte : vivement juin 2015 pour que nous retrouvions le temps... de prendre le temps !!!

Séance cinéma

Cet après-midi, les enfants ont pu regarder (tout ou partie selon les âges !) le superbe documentaire La Marche de l'Empereur en début d'après-midi :

 

Nous exploiterons ce visionnage vendredi où nous avons prévu de travailler sur la faune de l'Antarctique !!!

Banquise, iceberg et bases scientifiques

Ça y est, les vacances sont là, et avec elles, enfin du temps pour notre voyage polaire !!! Nous avons aujourd'hui découvert le paysage antarctique plus en détails.

Pour cela, nous avons d’abord réalisé une petite expérience toute simple pour comprendre le principe de flottaison des icebergs : j'avais la veille préparé un gros glaçon que nous avons démoulé et déposé dans un grand saladier rempli d'eau aux 3/4.

Les enfants ont beaucoup aimé cette manipulation qui leur a permis de découvrir que seule une petite partie de l'iceberg était hors de l'eau : c'est ce qu'on appelle la partie émergée de l'iceberg.

Le glaçon vient d’être déposé.

Moyen appuie dessus pour voir s'il peut faire couler le glaçon.

Ah non, il remonte !!!

La Minette observe de près le gros glaçon.

Le Grand observe que le glaçon commence à fondre.

Les deux plus jeunes le touchent aussitôt pour vérifier !!!

Lecture d'un documentaire sur les icebergs pour faire le lien.

Après lecture et discussion de deux documentaires pour enfants sur l'Antarctique, nous avons regardé des images trouvées sur le Net pour vérifier nos connaissances toutes nouvelles sur les icebergs :

Magnifiques icebergs !!!

La partie immergée représente généralement 80 à 90 % de l'iceberg.

Puis nous avons visionné un petit documentaire de quelques minutes pour assister en live au détachement d'un morceau de glacier qui formera un iceberg impressionnant (cette séquence a été filmée au pôle Nord, mais le principe reste le même au pôle Sud bien sûr !).

Nous avons également parlé du traité signé en pleine Guerre Froide par de nombreux pays qui a permis de déclarer l'Antarctique " Terre de Paix et de  Sciences " ; ce diaporama, extrait du magnifique programme pédagogique La Glace et le Ciel, permet de découvrir simplement et en images les étapes qui ont mené à cet accord.

Puis nous avons survolé en images la base scientifique de Concordia : en mettant le son à fond, nous nous serions presque cru dans l'hélicoptère !!! Nous avons ensuite découvert lors de l'une de nos lectures qu'il y a 44 bases scientifiques en Antarctique :

Pour terminer, les enfants se sont amusés à créer chacun leur propre explorateur scientifique des pôles grâce au lien donné par Le Club Voyage autour du Monde :

En pleine concentration !!!

La tenue vestimentaire très protocolaire du Grand...

... et la version tout à fait personnalisée et girly de la MiniMinette !!!

Nous avons vraiment fait de belles découvertes aujourd'hui encore !!!

L'odyssée de Shackleton : une aventure palpitante !!!

La fin de l'année est très chargée pour nous et il est difficile de passer autant de temps que je le voudrais à avancer en famille sur l'exploration du continent antarctique...

La semaine passée, entre le rythme de l'école, les maux de l'hiver et tout le reste, nous n'avons pas pu faire une des activités prévues... Nous essayons néanmoins, en attendant l'accalmie des vacances, de nous ménager de petites haltes polaires.

Nous avons ainsi dîné en famille ce lundi devant le superbe documentaire Une aventure dans l'Antarctique d'une durée de 40 minutes trouvé sur Internet : il relate la formidable épopée humaine du grand Shackleton et des 27 autres membres de son équipage à bord de leur Endurance :

Sir Ernest Shackleton et son Endurance prisonnier des glaces.

Nous avons tous, même la MiniMinette, été captivés par ce reportage : quelle aventure hors du commun !!! Et quelle conclusion magistrale apporté par Shackleton lui-même :

 

" Nous sommes riches de souvenirs : nous avons souffert, nous avons eu faim et nous avons triomphé ; nous avons vu Dieu et ses splendeurs, entendu ce que la nature a à nous dire ; nous avons touché l'âme de l'Homme ".

Suite au visionnage, pour en savoir plus sur Shackleton, nous avons été visiter la page Wikipédia consacrée à cet explorateur hors norme. Les enfants ont été tristes d'apprendre qu'il avait 10 ans plus tard succombé à une crise cardiaque alors même qu'il s'apprêtait à vivre une nouvelle aventure...

 

Nous garderons de ce visionnage une belle leçon d'humanité et de courage !!!

Antarctique, nous voilà !

Nous avons pris le temps, malgré un week-end chargé et beaucoup de fatigue, de commencer notre voyage en Antarctique. Nous avons commencé par regarder l’Antarctique en détails sur notre superbe atlas en 3D sur Ipad : nous avons passé du temps à zoomer pour découvrir son relief, à localiser les différents bâtiments qui s'y trouvent, à se renseigner sur leurs fonctions...

Capture d'écran de l'application.

Puis nous avons lu dans son intégralité le roman 35 de la série La Cabane Magique, intitulé " L'empereur des manchots " : il fait partie des quelques livres que nous avons rajoutés à notre bibliothèque :
 

Deux romans (dont un sur le pôle Sud), un magazine et un mini documentaire.

Ce petit roman nous a permis de bien amorcer le voyage : les enfants ont ainsi pu découvrir ce qu'est une station scientifique ; nous y avons également abordé le thème du volcanisme, que j'ai prévu de travailler en classe ce mois-ci, puis d'approfondir à la maison à l'occasion de notre mois de voyage.

Enfin, nous avons dîné devant l'épisode 22 de Il était une fois les explorateurs consacré à Roald Amundsen, qui, déçu de ne pas avoir pu être le premier à fouler le Pôle Nord, se rattrapera en 1911 avec le Pôle Sud, talonné de près par Robert Scott qui ne reviendra pas vivant de cette expédition.
 

Le norvégien Amundsen en version animée.

Ce visionnage a littéralement captivé les garçons (et je parle aussi du Papa !) qui brûlent d'impatience de travailler plus en détails sur les expéditions polaires : le programme de mercredi est donc tout trouvé !!!
 

Une bibliothèque glaciale !!!

Nous voici en pleins préparatifs de départ pour notre destination du mois : nous " décollerons " dès samedi pour l'Antarctique !!!

Voici déjà quelques lectures, glanées dans notre bibliothèque personnelle, dans celle de l'école et à la médiathèque du coin, et classées en fonction des thématiques que nous avons choisies d'explorer en ce mois blanc :

Vue d'ensemble.

Les paysages polaires.

La faune de l’Antarctique.

Sur la piste des grandes expéditions polaires.

Et demain, pour compléter notre bibliothèque du mois, je passerai à celle de la localité où je travaille : on va avoir de quoi lire pendant les vacances, vivement !!!

Fin du voyage en Russie

Le mois de novembre arrive à sa fin et avec lui notre voyage en Russie... Il y a quelques thèmes que nous n'avons pas eu le temps (ou l'énergie et l'envie pour moi des fois de mettre en place des activités...) d'approfondir : le transsibérien, les conquêtes spatiales russes, le rouble et l'alphabet cyrillique notamment ont été abordés mais pas travaillés en détails ; ce sera pour une prochaine fois !!!

Nous avons terminé le mois essentiellement par des lectures : de contes russes, de L'enfant de neige et de ce petit album superbe :

Dans ce livre, Olga, la plus petite des matriochkas, se cache dans Irina qui s’emboîte dans Ivanka qui se cache dans Natalia, elle-même dissimulée dans Natacha. Mais Olga n’est pas creuse et ne s’ouvre pas. Elle en est malheureuse, alors un jour elle décide de partir, afin de découvrir pourquoi elle est différente de ses sœurs.

Son exploration nous a permis de faire une jolie synthèse de ce que nous avions vu ce mois-ci : les isbas, les prénoms russes, les traditions, c'était un joli texte.

Enfin, demain, les enfants regarderont un épisode d'Il était une fois consacré à Pierre le Grand et son époque pour clôturer notre voyage.

Je suis épatée par tout ce que les enfants ont retenu de notre " voyage " russe ; ce soir, ma MiniMinette a ainsi voulu me lire des histoires : elle m'a raconté la légende de Baba Yaga, le conte de La Moufle et l’histoire des matriochkas au détail près : j'étais vraiment éberluée !!! Elle n'a que 3 ans et 1/2 et elle en connait déjà un sacré rayon sur la Russie la Demoiselle !!!

Le mois de décembre du Club Voyage nous amène à présent vers une destination glaciale bien adaptée au froid hivernal qui approche : l’Antarctique. Nous décollons mercredi !!!
 

Etude d'un conte musical : Prokofiev

Hier soir, pendant notre goûter, nous avons re-regardé le court métrage primé de 2006 que nous avions déjà vu il y a quelques années au cinéma avec les garçons. Ce fut l'occasion pour le Papa de le découvrir lui aussi.

Puis, aujourd'hui nous avons regardé la version en dessin animé Disney disponible gratuitement sur Internet : plus accessible aux enfants, elle présente l'auteur, l’œuvre et les personnages un à un en les associant à leur instrument de musique.

Ce qui nous a permis, suite au visionnage, de travailler autour du thème des instruments et de leurs différentes familles :

Visionnage en famille (Moyen ne veut pas être photographié...).

Activités sur la musique.

Les personnages et leurs instruments associés.

Fiche sur la vie de Sergei PROKOFIEV.

Un peu d'orthographe.

Les trois familles d'instruments.

Coloriage des personnages du conte.

Nous avons appris tellement de choses en famille que Le Papa, musicien, en redemande !!!

Poupées russes

Ce matin, frénésie de perles à nouveau !!! Cette fois-ci, ce sont des matriochkas qui nous ont occupés : toujours sur un modèle proposé par le Club Voyage, Le Grand a fait seul la orange, j'ai fait la bleue avec MiniMinette, puis la rouge avec Le Grand ; quant à la violette, je l'ai créée pour faire plaisir à ma Puce qui en voulait une toute petite !!!

Famille matriochka !!!

Les perles à repasser ont de beaux jours devant elles chez nous je crois !!!

Visite de Moscou : la cathédrale Saint Basile

Un peu découragé par le fastidieux collage de sa maquette en papier de la cathédrale Saint Basile, Le Grand a eu envie de la représenter en perles à repasser comme il l'a vu sur les activités proposées par le site du Club Voyage. J'ai donc ressorti les perles du grenier et depuis, ils n'arrêtent plus !!!

Attraper les perles...

... suivre un modèle...

... créer un algorithme de couleurs : que de travail !!!

Mais le résultat en valait la peine !!!

Fierté du Grand qui a même créé les supports pour son œuvre !!!

La cathédrale du Grand et le drapeau russe, œuvre à 6 mains !!!

Et pour finir la soirée de samedi en beauté, rien ne vaut un repas de crêpes autour d'une bonne tasse de thé Babouchka, au goût russe !!!

Miam !!!

Kandinsky et l'art abstrait

Comment occuper tout un week-end pluvieux ? En continuant notre petit tour en Russie !!! Les activités ont été nombreuses et variées et nous ne nous sommes pas ennuyés, ni pour les étapes rangement et ménage...

Nous avons commencé samedi matin par la découverte d'un artiste russe : Vassily KANDINSKY.

Né à Moscou, en Russie donc, en 1866, il se lance à trente ans dans une carrière de peintre qu'il débute en Allemagne. Les grandes guerres viendront perturber ses déplacements en Europe et il finira les dernières années de sa vie près de Paris, en France. Ses pérégrinations furent donc l'occasion de travailler sur le globe et les pays européens et de constater que les garçons les connaissent parfaitement.

Nous avons ensuite regardé quelques unes de ses œuvres sur des livres et sur l'ordinateur ; les garçons se sont montrés particulièrement interessés par la transcription des sentiments et émotions en formes géométriques et en couleurs :

Découverte de la Composition VIII...

... puis de Bleu de ciel et Carrés et cercles concentriques, qui donnent mal aux yeux de Moyen...

Puis, pendant que les deux plus jeunes commençaient à peindre, Le Grand a travaillé une fiche proposée par le Club voyage ; il a ensuite decidé de faire une reproduction personnelle de son œuvre préférée.

Pendant que leurs mains étaient occupées, les enfants ont pu découvrir et écouter une petite vidéo sur l'exposition Kandinsky trouvée sur le site du Centre Pompidou, qui nous a notamment permis de suivre l'évolution de la pratique artistique de Kandinsky vers l'art abstrait.

Plaisir de peindre !!!

Fiche de travail : maths et géométrie.

Un peu de technique...

... et des observations géométriques.

Les artistes à l’œuvre !!!

Application du Grand.

Travail personnel de la Mini sur les cercles et les couleurs.

Progression de l’œuvre.

Quel travail !!!

Résultat final (terminé le lendemain).

Autant dire que la matinée est vite passée !!!