Regain d'activités Montessori pour La Minette

Depuis deux jours, La Minette n'était pas en grande forme ; la nuit de samedi à dimanche, elle a enfin réussir à s'endormir après de nombreuses quintes de toux qui la font vomir... Mais sa nuit a du être bien récupératrice, car la fin de journée venue, plus question de se coucher : la forme était revenue et avec elle, l'envie de "faire des activités de mon placard, Maman" !!!

J'en ai donc profité pour faire du jour avec elle dans la petite étagère d'activités à sa disposition ; nombre d'entre elles ne l'attiraient plus et elle avait besoin de renouveau. Après quelques rangements et mise en service de nouveaux plateaux, voici à quoi ressemble son étagère de propositions du moment :

Vie Sensorielle et Pratique.

Nous avons conservé les activités que La Minette m'a demandé de garder et remisé les autres ; une fois les étagères dégagées, 3 plateaux ont pu faire leur apparition :

Versers de précision.

Attraction magnétique.

Transvasement d'eau colorée à la pipette.

Contrairement aux garçons, avec lesquels les temps d'ateliers Montessori étaient réguliers et clairement définis, avec la Minette, je n'impose rien ; comme nous avions de toutes façons déjà investi dans le matériel Montessori en grande partie, je trouverais dommage de nous en passer !!!

Nous avons donc un placard d'activités de Langage (vert) et un de Maths (jaune) ; dans le placard violet, choisi par La Minette (!), se trouvent nombre d'activités et de jeux, dont des activités de Vie Pratique et de Vie Sensorielle. Je lui en laisse toujours un certain nombre à disposition et elle s'en sert quand elle en a envie.

A chaque nouvelle activité, elle m’appelle pour que je lui "montre comment faire" ; c'est l'occasion d'une petite présentation en tête à tête, moment qu'elle affectionne particulièrement. Hier, je lui ai ainsi présenté les trois plateaux illustrés ci-dessus et elle a passé un long moment sur chacun, concentrée et enthousiaste.

Dans la foulée, elle a pris nombre de matériels et le temps s'est écoulé si vite qu'il faisait nuit quand je lui ai dit que je commençais à être fatiguée pour ma part !!! Elle a donc continué seule, avant de monter se coucher, enfin rassasiée !!!

Tri d'objets par sons entendus dans les mots.

Versers : positionner l'entonnoir...

... puis remplir jusqu'au trait...

... avec précision.

Aimanté ou non ?

Transvasements d'eau à la pipette.

" Ça fait une fleur rose ! "

Moyen est attiré et la rejoint un court instant.

Tri numérique.

Géographie : les continents.

Petits livres trouvés en brocante et légendés...

... pour illustrer chaque continent.

Avec La Minette, aucune inquiétude à avoir : sa soif d'apprendre est bel et bien intacte et ardente !!! Elle a tellement envie de savoir lire et de compter qu'il va falloir que je nourrisse son besoin très vite ; heureusement, j'ai des idées en stock !!!

MiniMinette à l'assaut de la Vie Pratique !!!

Et oui, le temps passe, file et défile, et il était temps de permettre à la Poussinette de profiter elle aussi d'activités montessoriennes !!! Avec le déménagement, la reprise et le rythme soutenu je n'avais pas eu/pris le temps de le faire... La Puce bénéficie certes d'une ambiance et d'aménagements montessoriens, mais, du haut de ses 33 mois, il était temps de passer à la suite !!!

C'était donc ma priorité Number 1 de cette semaine banalisée ; et c'est chose faite !!! Une étagère chinée sur le Bon Coin, des activités (conservées au grenier) ressorties sur des plateaux, une petite table et une chaise, un tapis, le tout dans un coin du bureau et voilà le résultat :

Étagère des activités du moment.

La Minette était très enthousiaste et s'est derechef lancé dans des activités. Elle en connaissait déjà certaines qu'elle a retrouvé avec plaisir (j'avais bien fait de garder tout ce matériel !) ; pour le moment, afin d'éviter le " zapping ", je ne lui en ai mis que 7 de Vie pratique et 2 de Vie Sensorielle : la 1ère boîte des couleurs (il est grand temps, elle connaît toutes les couleurs depuis ses 18 mois...) et les volumes roses pour son exploration personnelle.

La voici à l’œuvre ce matin, 45 belles minutes de plaisir :

Ouvrir et fermer des boîtes.

Tri sensoriel de boutons.

Enfiler des perles.

Pinces à linge.

Boîte des couleurs n°1.

Volumes géométriques... roses !!!

Les volumes roses ont connus un franc succès : elle les a longuement manipulés et y est revenue à plusieurs reprises. C'était, d'une part, une nouveauté et, d'autre part, je pense que leur couleur n'est pas étrangère à l'attrait qu'ils ont eu sur ma fille !!!

Je vais la laisser tourner avec ces 9 activités pendant une ou deux semaines (voire plus) avant d'en introduire de nouvelles. Elle doit apprendre à se poser sur une activité, à s'absorber en elle.

Comme elle est chez sa nourrice 4 jours par semaine, elle pourra manipuler les mercredis et week-end et le matin ou le soir en semaine. Et, bonne nouvelle, sa super nourrice ayant décidé de se former à la pédagogie Montessori, dès le mois de mai, après les stages 1 et 2 de cette dernière, La Minette pourra alors bénéficier des activités tous les jours. 

Elle est pas belle la Vie ?!!

Train-train quotidien

Le rythme du mois de juin est maintenant bien établi et la régularité des séances (4/semaine) permet de consolider les acquis et de réaliser de nombreux progrès. Aperçu commenté des activités des garçons, du plus grand au plus petit.

LE GRAND

Reprise du cadre des boucles couronnée de succès.

Révision spontanée de lettres connues.

Travail avec les petits volumes bleus.

Fuseaux.

Motricité fine.

Tirelire.

Ideal Blox.

Approfondissement sur le thème de l'Afrique
(après écoute collective d'un conte africain).

MINIPOUCE

Mise en paire de tissus.

Reprise des formes à dessin présentées cette semaine.

Des progrès !!!

Entraînement au passage d'élastiques autour de fagots de fuseaux
(Minipouce voudrait utiliser ce matériel avec les boîtes compartimentées, mais comme il n'en est pas encore à ce stade, j'ai accepté de le laisser s'entraîner à
" faire des paquets ").

Transvasements à la pince.

Tirelire et jetons à enfiler.

Le début des vacances s'annonce studieux !!!

Quand la fin justifie les moyens

Superbe et longue séance de travail en classe ce matin avec les garçons : de nouvelles présentations, des enfants concentrés, un temps collectif très agréable.

Pour Le Grand, la reprise du cabre des boucles, délaissé depuis mars dernier, justifie le titre de ce billet. En effet, en bon perfectionniste qui n'aime faire les choses que quand il sent qu'il va les réaliser sans accroc du premier coup, Le Grand refusait, depuis la présentation, de s'exercer sur la deuxième étape du cadre des boucles. J'ai laissé passer du temps, persuadée qu'il y viendrait quand son besoin intérieur le lui intimerait.

L'occasion s'est présentée sous les traits d'un cadeau : la cousine de La Maman nous a donné une paire de chaussures de son aîné, devenue trop petite, à l'intention du Grand. Celui-ci, découvrant les nouvelles venues dans son tiroir à chaussures, a aussitôt voulu les mettre à ses pieds ; déception pour lui ne ne pouvoir les lacer, et La Maman d'ajouter, tout à fait innocemment : " C'est dommage, toi qui ne t'es jamais entraîné sur le cadre des boucles en classe... Tu aurais appris à nouer des lacets...".

Et, dès qu'il est entré en classe le lendemain matin, devinez quelle est LA présentation qu'il m'a réclamé ?!! Bien sûr, on ne refait généralement pas une présentation, mais, dans ce cas, Le Grand ne pouvait s'exercer à effectuer des gestes qu'il n'avait pas gardé en mémoire. Je la lui ai donc refaite et il a pris la relève avec une précision et une dextérité épatantes, réussissant du premier coup et recommençant à s'exercer avec le cadre à plusieurs reprises :

Défaire les boucles ...

... avant de les refaire.

Résultat final
(la régularité dans le geste est évidente au regard des couleurs des rubans, identiques de chaque côté).

Il s'est ensuite attelé aux activités de son contrat, avant de passer à d'autres, librement choisies :

Lettres rugueuses.

Formes à dessin.

Précision du geste.

Ouvrir et fermer des boîtes.

Perles à clipser.

Serpent positif.

Première dictée muette.

Globe des continents.

Abaques.

Classement de cartes animales selon le lieu de vie.

Une belle palette d'activités, du Langage au Calcul, en passant par La Vie Pratique, la géographie et la zoologie : que de travail !!!