Une matinée explosive !!!

Ce matin, dès le réveil, Le Moyen n'avait qu'une idée en tête : refaire l'expérience du volcan, déjà faite à de nombreuses reprises mais qui plaît toujours autant aux enfants ; et comme il en parlait depuis quelques jours, j'avais pris le temps de préparer une modélisation de volcan et un petit plateau avec le matériel nécessaire à cette expérience qu'il n'avait pas manqué de repérer !!!

Je leur ai proposé de se mettre dans l'ambiance en commençant par la lecture d'un album trouvé à la médiathèque la semaine dernière, intitulé Chauds les volcans !!!
 

Moyen découvre le livre.

Le travail des vulcanologues l'intéresse vivement...

... et il observe avec attention les illustrations les représentant.

Après avoir pris le temps de le parcourir tous les 4 (avec La Micro Puce, mais sans Le Grand qui a passé la nuit chez un copain non-sco et ne rentre pas avant ce soir) et de répondre aux diverses questions soulevées, nous avons exploré la partie consacrée aux volcans de l'application pour tablette EARTH Primer (en anglais) que j'aime beaucoup ; les enfants ont beaucoup aimé le côté interactif de l'application qui leur a permis de comprendre les interactions entre le noyau, le manteau et la croûte terrestre qui entraînent la formation de volcans.

La Minette créé un point chaud...

... qui fracture la croûte et donne naissance à un volcan.

Ensuite, bien entendu, ils avaient hâte de passer à l'expérience. Ils ont tout d'abord utilisé la modélisation préparée par mes soins puis ont eu envie d'en faire une chacun. Je leur ai donc sorti la terre et le matériel nécessaire et ils ont passé un long moment à travailler la terre, d'abord pour créer leurs volcans et les faire entrer en éruption, puis pour le plaisir de travailler cette matière en laissant libre cours à leur imagination (débordante) !!!

Yeah : place à l'expérience !!!

Minette verse le vinaigre...

... et Moyen s'occupe du bicarbonate mélangé au colorant rouge.

Ça gronde...

... et ça explose, devant une Micro ébahie !!!

Trop cool !!!

L'activité en libre accès suite à la manipulation.

Modelage du volcan...

... autour d'un récipient ...

... et placé dans un plat.

Moyen expérimente son volcan...

... avec succès !!!

C'est au tour de La Minette...

... d'expérimenter le sien.

Pendant ce temps- là, une petite paire d'yeux n'en perdait pas une miette, tout en jouant tranquillement à proximité !!!

Ma Micro d'Amour !!!

Ce fut un moment agréable, mais je dois l'avouer, plus pour eux que pour moi... Car ce que l'on ne voit pas sur ces photos, ce sont les chamailles incessantes entre Le Moyen et La Minette, leurs cris, leurs disputes : " Passe-moi le livre ! ", " C'est moi qui m'assied à côté de Maman ! ", " C'est mon tour de prendre le vinaigre ! ", " Arrête, t'en prends trop là ! ", " Maman, il touche mon volcan ! " et j'en passe... Quand à la partie rangement et nettoyage à la fin de l'activité, n'en parlons pas ; bref, le décalage entre la façade d'un blog et la réalité du terrain...

Bref, une matinée vraiment explosive, dans tous les sens du terme !!!

De la graine à la plante

En ce mardi gris, j'ai proposé aux enfants une petite activité commune autour des graines ; nos semis sont en effet bien partis et les enfants ont été très attentifs à l'évolution et l'arrosage de ces petites pousses. Mais, les graines ayant été plantées en terre, nous n'avions pas vu le processus complet de leur germination ; comme les garçons en avaient déjà fait l'expérience avec moi mais pas La Minette, c'était l'occasion de le (re)montrer aux  trois !!!

Comme d'habitude, chacun avait le choix de participer ou non à ce moment mais les invitations joliment disposées sur notre table basse ont toujours un franc succès !!! Ce matin, j'avais disposé plusieurs ouvrages, quelques petits plateaux couverts pour l'effet de surprise et des loupes : les enfants se sont vite installés autour de la table !!!

Petit plateau contenant différentes graines.

Pas évident de reconnaître les plantes desquelles elles viennent !!!

Après quelques minutes de brainstorming, les enfants ont identifié les 4 sortes de graines : pois de Soisson, haricots mungo, haricots verts et pois chiches ; je les avais choisies pour leur rapidité de croissance en vue de l'expérience de germination à venir.

J' ai demandé aux enfants de toucher les graines, de les observer et de me décrire leur aspect ; très vite, des mots ont fusé : "dure", "bombée", "sec"... Puis, je leur ai proposé de les ouvrir pour observer leur composition.

On voit bien les trois parties : tégument, cotylédon et germe.

Observation à la loupe pour Le Grand...

... vite imité par sa sœur !!!

Nous avons ensuite regardé différents supports qui nous ont permis de mettre en évidence le vocabulaire spécifique des différentes parties d'une graine et son cycle de vie.

Une affiche.

Un documentaire de la médiathèque.

Nos figurines du cycle de la graine.

Suite à ces observations, j'ai proposé à chacun différentes feuilles d'activités de synthèse écrite et chaque enfant a pu faire celles de son choix, en fonction de son âge et de ses envies.

Mes 3 loulous au travail !!!

Moyen légende un schéma en couleurs.

Minette remet en ordre le cycle de la graine...

... et signe son œuvre !!!

Travail de Minette.

Elle met ensuite en ordre des textes explicatifs illustrés...

 ... que nous lisons ensemble.

Puis elle veut faire comme Le Grand !!!

Pour finir, coloriage d'un schéma de graine.

Le Grand identifie les parties d'une graine et son évolution...

... puis légende un schéma coloré.

Après ces fiches, les enfants sont passés à la réalisation de l'expérience de germination à l'aide de petits contenants en verre, de gaze humidifiée et des graines observées.

Moyen installe la gaze.

Le Grand l’humidifie.

Moyen a collé ses étiquettes pour reconnaître ses pots.

Minette installe ses graines...

... puis arrose.

Tadam !!!

Ils ne s'arrêtent plus !!!

Chacun identifie ses pots.

Les pots ont ensuite été placés par les enfants à divers endroits de la maison car Moyen veut comparer leur évolution suivant s'ils se trouvent au chaud ou au froid, à l'ombre ou au soleil : de bonnes intuitions pour mes petits botanistes en herbe !!!

Petits pots sous nos semis qui ont bien poussé.

Dans les jours à venir, les enfants devront arroser régulièrement leurs petits pots ; puis, ils n'auront plus qu'à patienter pour voir germer leurs graines et les observer de près : c'est chouette la botanique !!!

Stage Roches et fossiles

Comme d'habitude, la période des vacances scolaires est propice à de nombreuses animations et nous essayons, dans la limite de notre budget, d'en faire profiter les enfants autant que possible. Ainsi, hier et aujourd'hui, les garçons ont pu participer, sur leur demande, à un stage proposé par Les Petits Débrouillards, une association qu'ils avaient déjà fréquentée quand nous étions arrivés dans la région.

Cette fois-ci, c'est un stage de géologie auquel ils ont pu assister pendant deux journées de 10 à 17 heures : découverte des minéraux, de la fossilisation, du volcanisme à partie de sorties sur le terrain, de prélèvements dans la nature et d’expériences réalisées en salle ; ils avaient très envie d'y aller, et aussi d'emmener un pique-nique (fait maison et ZD, bien sûr) !!!

Le second jour, les parents étaient invités à venir sur place 30 minutes avant la fermeture du local : les enfants y avaient reproduit les petites expériences faites pendant leur stage et un petit goûter était offert à tous.

Les enfants attendent leurs parents en goûtant !!!

Moyen a emmené sa collection personnelle de pierres...

... et les présente aux parents, après les avoir montrées le matin aux copains.

Le Grand aide à reproduire l'expérience du volcan...

... qui entre en éruption !!!

Expérience sur l'attraction.

Fossiles de plâtre réalisés lors du stage.

Carnet de géologue et notes du Grand et empreintes de coquillages et fossiles du Moyen.

Ces deux journées leur ont bien plu, même s'il faut avouer qu'ils avaient déjà réalisé la plupart des expériences avec moi, en classe 6-12 ou à la maison ; les refaire avec de nouveaux copains était néanmoins une expérience agréable, et La Maman n'en a pas moins apprécié le temps libre à disposition, pendant que La Minette était de son côté chez ses copines !!!