On déménage !!!

C'est aujourd'hui que nous changeons de logement !!!

Ce soir, ce sera donc notre première nuit (sans les enfants) dans notre nouveau chez nous, au milieu des cartons et du chaos : youhou !!!

Fall

Pourquoi c'est l'automne ?

Et pourquoi aujourd'hui on est en automne ? Et c'est quand que la neige elle arrive ? Ils en ont de bonnes questions nos enfants !!!

En ce qui concerne la date de l'automne, aujourd'hui est une journée toute indiquée pour le leur expliquer (jusqu'à l'année prochaine !) car ce mercredi 23 septembre marque le début de l'automne ; oui, ce 23, et non le 21 auquel nous pensons habituellement.

Pourquoi ce 23 septembre 2015 ? Il y a une raison astronomique très précise : aujourd'hui le soleil coupe précisément en deux le plan de l'équateur ; le jour et la nuit ont donc exactement la même durée.

Le mot " équinoxe " est d'ailleurs formé de deux termes latins : l'adjectif aequus qui signifie " égal " et le nom nox, noctis, " nuit ". D'après son étymologie, ce mot signifie donc le jour " égal à la nuit ".

Cet mot est donc parfaitement approprié pour décrire le moment de l'année où le soleil, passant par l'équateur, provoque l'égalité de la durée des jours et des nuits. A cette date, c'est l'ensemble des habitants de la Terre qui changent de saison !!!

Chaque année, l’équinoxe d'automne a lieu à une date différente ; pour quelle raison ? Cela tient au fait que la Terre ne tourne pas autour du Soleil en 365 jours, mais en 365 jours et 6 heures (5 heures et 46 minutes pour être très précis !).

D'où les années bissextiles tous les 4 ans (4 fois 6 heures donnent 24 heures soit une journée de plus) pour mettre les compteurs à jour !!! Toutes ces données sont fort simplement expliquées et illustrées par les célèbres Fred et Jamie dans la vidéo suivante consacrée à l'automne :

Cette équinoxe peut être le point de départ de nombreuses activités avec les enfants ; pourquoi se priver ?!! Et si vous voulez des idées d'activités et de plus amples explications, c'est dessous !!!

• Idées avec des petits
• Quelques idées supplémentaires
• A faire avec des collégiens/lycéens

Remarque : article inspiré de cette page Internet.
 

Pause cartons !!!

J-7 avant notre déménagement et le moins qu'on puisse dire c'est qu'on a du pain sur la planche !!! Je me suis amusée à compter et c'est quand même notre 5ème déménagement depuis que j'ai commencé ce blog !!!

Je serai donc moins présente sur ce blog dans les 15 jours à venir, en attendant de nous installer dans notre nouveau chez nous et de retrouver une connexion internet. Si j'ai le temps, j'essaierais de planifier la publication de mes billets en brouillon ; sinon tant pis !!!

En attendant, ici, ça cartonne !!!

A très vite !!!

 

Kenya # 2

Nous continuons notre exploration du Kenya et de la savane ; chaque soir, nous lisons un documentaire présentant un des animaux qui l'occupe et un album pour le plaisir.

 

Cet après-midi, j'ai proposé au Grand de faire une fiche sur le drapeau du Kenya (il adore les drapeaux !) ; aussitôt La Minette et Le Moyen ont rappliqué pour travailler eux aussi !!!

Et voilà quelques images de leurs près de 3 heures de travail du jour :

Salle de travail improvisée au milieu des cartons...

Fiche de découverte de la faune de la savane.

Travail de géométrie autour du drapeau kényan.

Lecture de textes pour retrouver et coller la bonne photo.

Découpage ...

... et collage d'animaux de la savane.

Repasser le nom des animaux.

 

Les enfants se sont bien occupés mais ne m'ont pas laissé une minute de répit : il y en avait toujours un pour me solliciter et je n'ai pas pu avancer dans les cartons... Il va vraiment falloir s'y mettre ce week-end... Je préfère rester au Kenya je crois !!!

PS : Les fiches de travail autour du film Félins viennent de cette page Web indiquée par Vic : merci beaucoup, c'est une mine d'or !!!

 

Kenya # 1

En cette fin de semaine, c'est épidémie de gastro et grosse fatigue à la maison... Ce matin, Le Grand, qui passe entre les microbes, partait à son premier match de la saison avec Le Papa.

Nous nous sommes donc reposés avec Moyen et La Minette devant le magnifique film Félins de Disney Nature : près d'une heure de prises de vues à couper le souffle avec une voix-off captivante, le tout filmé en plein territoire Masaï au Kenya.

 

Les enfants ont été captivés durant tout le visionnage, surtout Moyen, passionné de guépards !!! Ce film suit en effet un clan de lions ainsi qu'une famille de guépard constituée d'une femelle et de ses petits. Attention, les émotions sont fortes, La Minette a même versé des larmes...

Pour prolonger ce visionnage, on trouve deux activités sur le site de Disney Nature : un coloriage et un labyrinthe inspirés du film, que je vais imprimer pour les enfants.

Nous continuerons notre exploration de la savane au fil des jours car sa faune nous captive !!!

Destination Kenya !!!

A la demande de Notre Moyen, nous reprenons nos voyages virtuels ; nous nous autorisons cependant quelques libertés avec le planning officiel. N'ayant pas eu le temps de partir depuis le printemps, nous avons décidé de nous rendre au Kenya, destination du mois de mai dernier. 

Nous y resterons jusqu'aux vacances de la Toussaint pour avoir le temps de bien " visiter " le pays ; ce dernier est en effet particulièrement propice à de multiples recherches sur les animaux de la savane, très apprécié de Moyen !!!

 

Comme prévu, nous avons été chercher des livres à la médiathèque et sommes revenus ravis de nos trouvailles !!!

Trois albums pour découvrir la savane et les Masaï.

Un documentaire et un roman qui se déroule au Kenya.

5 petits documentaires sur les animaux.

3 documentaires plus complets sur les animaux de la savane.

Un ouvrage sur l'Afrique qui parle du Kenya.

Une BD qui a pour décor la savane.

 

Nous avons décollé ce soir avec la lecture de deux premiers albums ; les enfants ont bien accroché et hâte de continuer le voyage !!!

 

L'envie revient !!!

Depuis quelques jours, l'envie d'Apprendre de nos enfants, qui ne se manifestait pas depuis le début de l'été de façon perceptible (même s'ils apprennent au quotidien !), se fait nettement ressentir...

Le Grand a réclamé d'apprendre à créer un jeu vidéo ; il veut passer de l'autre côté du miroir !!! Après diverses recherches et essais en sa compagnie, nous avons opté pour l'installation de Unity 3D qui semble correspondre à sa demande. 

L'air de rien, ces cours lui permettent d'acquérir de sacrées compétences en mathématiques et en raisonnement logique, sans compter la lecture des instructions et le perfectionnement dans l'utilisation des outils informatiques et numériques ; et il s’éclate !!!

Quant au Moyen, il semble avoir envie de LIRE !!! Il a décrété qu'il aller lire le pavé du tome I de La Guerre des Clans et il s'y adonne avec sérieux chaque jour.

Par ailleurs, il a réclamé de reprendre nos voyages virtuels, laissés en plan depuis juin pour cause de manque de temps... Nous devons donc aller trouver des livres à la bibliothèque cet après-midi car nous embarquons pour le Kenya, que nous n'avions pas eu le temps de visiter !!!

La Minette, quant à elle, réclame chaque jour de " faire l'école à la maison "... J'ai fini par comprendre qu'elle envisage cela comme un jeu dans sa chambre où Maman est là rien que pour elle et où on joue à la maîtresse !!! J'essaie donc de lui accorder du temps rien que pour elle et elle m'a demandé d'apprendre " toutes les lettres et tous les chiffres comme une VRAIE grande fille " : tout un programme donc !!!

En m'appuyant sur ces petits indices glanés au fil des jours derniers, je sens grandir ma confiance en nos choix et en nos enfants ; je les sens capable de se donner des objectifs personnels et de nous solliciter quand ils en ont besoin pour les atteindre.

Cela me donne de la force pour surmonter les moments moins faciles, ceux où ils se chamaillent et nous tapent sur les nerfs !!! C'est cela aussi, le quotidien de l'IEF avec une fratrie !!!

Pour cette reprise de l'IEF, on fait tomber le " n " !!!

Voilà, la décision est enfin prise : après des semaines et des mois de réflexion, nous avons fait notre choix et nous lançons avec plaisir dans le " uschooling " !!!

Une petite lettre en moins pour beaucoup de liberté en plus !!! Et oui, entre Montessori, CPC, Unschooling, mon cœur a longuement balancé, hésité et finalement notre confiance en nous prend enfin le dessus !!!

Le " uschooling ", néologisme de mon invention, c'est tout simplement l'instruction (-schooling en anglais) à notre façon (us-, "nous" en anglais) !!! Car l'IEF est avant tout un choix et une liberté ; et je compte bien en profiter. 

Je n'ai pas envie de " m'enfermer " dans un mode d'instruction et de me coller une étiquette, à moi, à notre famille, aux enfants, pour nous rassurer. Depuis que je suis la page FB Unschooling en France, je me suis rendue compte que, sous couvert de liberté, beaucoup érigent en dogmes l'obligation de ne rien imposer de formel aux enfants...

Cela ne correspond pas à ma vision de l'instruction. J'ai été scolarisée, certes ; on m'a imposé, parfois, souvent, des matières que je n'aurais pas choisies, mais certaines m'ont enthousiasmée !!! Je repense à ma maman (coucou Maman !) qui m'a imposé de faire du latin jusqu'au lycée ; que j'ai pu détester cette matière au collège... Et en 2nde, une rencontre, un enseignant, m'ont fait tomber amoureuse des langues anciennes au point d'en faire mon métier...

Aurais-je suivi le même chemin si j'avais eu le libre choix ? Je ne pense pas. Y serais-je arrivée par un autre biais ? Je ne sais pas, peut-être, certainement... Mais c'est la vie, faite de choix et de contraintes, qui nous amène sur notre propre chemin, si l'on sait le découvrir.

Bien sûr, je ne prône pas ici la contrainte arbitraire ou les bienfaits de l’Éducation Nationale, loin de moi ce propos !!! Ce que je défends, c'est le libre choix de chacun : choisir de scolariser ou non ses enfants, de leur imposer ou non du formel, de leur laisser une liberté sans limites ou de les guider.

Notre choix, à nous, c'est de permettre à nos enfants de s'instruire avec plaisir, de découvrir librement qui ils sont et ce qui les fait vibrer, d'explorer tous leurs possibles ; mais dans un certain cadre, celui de nos convictions et de nos choix. Ils y feront leur propre chemin de vie, en adhésion ou en opposition, libres mais guidés avec bienveillance.

Je ne souhaite donc pas me mettre de barrière : les puristes Montessoriens me rétorqueront que le saupoudrage de cette pédagogie ne mène à rien ; les puristes Unschoolers que la liberté incomplète n'en est pas une... Mais peu m'importe !!!

Je souhaite trouver notre voie, notre chemin, fait de petits riens et de petits touts, celui qui nous mène vers la vie que nous nous choisissons, riche d'expériences, d'essais, d'échecs, de découvertes et de petits plaisirs quotidiens.

Si certains jours, ou plus, nous n'avons envie de rien de formel, nous ne ferons rien de formel ! Si un manuel nous fait de l’œil, nous le lirons ensemble et choisirons de l'utiliser... ou pas ! Si des exercices en ligne répondent à un intérêt du moment, nous les ferons !

Et, oui, je proposerai des activités à mes enfants, activités auxquelles ils seront libres d'adhérer, ou pas. Ils sont trois (pour le moment !), la personnalité de chacun d'eux a sa propre couleur, ils ont leurs propres centres d'intérêts, moi les miens et nous essaierons tout simplement de partager, d'échanger, de nous retrouver parfois, de faire route à part à d'autres moments, bref, de respecter l'individualité de chacun sans compromettre l'équilibre et la cohésion de la famille !

J'ai beaucoup appris au fil de mes lectures, notamment en lisant des témoignages de vie ; chaque expérience IEF est unique et riche de ses particularités, et je crois sincèrement qu'il ne sert à rien de vouloir les transposer ou les copier. Je ne souhaite pas fantasmer sur la vie des autres, la nôtre a sa propre saveur que je compte bien savourer à fond !!!

Nous voilà donc lancés dans cette nouvelle aventure de vie, que je partagerai avec plaisir avec ceux et celles qui auront envie de la suivre ; sur ce blog, vous trouverez des questionnements, des doutes, des remises en question, des joies, du matériel Montessori, des sorties, des jeux de société, des applications numériques, des lectures, bref, notre témoignage bien à nous !!!

Je nous souhaite beaucoup de plaisir et de joie dans cette nouvelle année qui commence et j'espère que votre route à vous, à l'école ou à la maison, ici ou ailleurs, sera douce et parsemée de belles choses ; en avant !!!

Notre non-rentrée officielle !!!

Aujourd’hui, nous sommes le 1er septembre, le jour fixé par l’Éducation Nationale pour la rentrée des petits écoliers français...

Pour ma part, ayant fait ma journée de pré-rentrée enseignante hier, j'ai enfin eu connaissance de mon emploi du temps : je travaillerai donc comme demandé 3 grosses journées par semaine, les mardis, jeudis et vendredis, de 8h00 à 16h30. Il nous reste donc à attendre l'emploi du temps du Papa pour finir de nous organiser.

En apprenant que je travaillerai les mardis, j'étais un peu triste de ne pas pouvoir être avec les enfants pour notre journée de " non-rentrée " ; c'était sans compter sur un petit coup de chance, qui fait que ce mardi est consacré dans mon collège à l'accueil des 6ème par les professeurs principaux, ce que je ne suis pas !!!

Je ne commence donc mon année que jeudi et nous avons deux jours de liberté en famille pour profiter de cette " non-rentrée " !!! Et au lever, la journée commence comme ça :

Les Grands apprennent le Puissance 4 à Minette.

C'est trop chouette !!!

Surtout la première fois qu'on gagne !!!

Nous voilà donc officiellement en IEF : quel vent de liberté !!! Une nouvelle année qui s'annonce, riche, belle et pleine de vie, sous le signe du uschooling ; et non, je n'ai pas oublié le " n ", je vous en parle très vite !!!
 

ARS : suite en cours

Je viens de recevoir ce matin la réponse écrite de ma CAF ; la voici :

Bonjour,

L'ARS ne peut vous être versée dans le cadre d'une scolarisation à domicile. C'est pourquoi, vous allez recevoir prochainement une notification d'indu précisant que vous êtes redevable de la somme de 725,26 euros d'ARS.

Vous pouvez cependant formuler une demande de recours auprès de la commission de recours amiable en expliquant votre situation.

Cordialement,

Voilà donc où nous en sommes ce jour. La réponse est précise et relativement rapide. Elle correspond aux textes que j'avais trouvés sur le Net. 

Il en ressort que seule une situation particulière peut entraîner le maintien de l'ARS dans le cas d'une instruction en famille. Comme notre Moyen est atteint de TED, je vais faire un recours auprès de la CRA et ne manquerai pas de vous tenir informés de leur décision.

Potager # 4 : récoltes

Je n'ai pas pris le temps depuis juillet de vous donner des nouvelles de notre petit potager ; et pourtant, ça pousse : salades, tomates, poivrons, concombres, herbes aromatiques, on en fait pousser des choses dans 2 petits mètres carrés !!!

Vue du jour.

Plants de tomates diverses.

Concombres qui sortent des carrés !!!

Récolte du jour.

Une entrée toute faite pour ce midi !!!

Nous nous régalons de ces quelques denrées et cela nous motive encore plus pour mettre en place un grand potager dans notre future maison !!! Des conseils pour démarrer un potager au début de l'automne ?!!