J'ai profité de l’intérêt du grand pour les drapeaux pour improviser ce matin une petite séance de découverte de celui du Maroc, saupoudré d'un peu de géométrie !!!
Nous avons commencé par le puzzle du planisphère (cadeau transmis ce week-end par mes petits cousins à qui il appartenait avant : merci Julien et Clément !), puis Le Grand y a placé les drapeaux et constaté que celui du Maroc... n'y était pas !!!
Nous l'avons cherché dans notre livre des drapeaux et en avons relevé les caractéristiques : sa couleur (rouge), son motif (un pentacle vert ou étoile verte à 5 branches) et sa signification.
Puis, nous avons trouvé une fiche sur Internet qui montrait un pas à pas pour tracer une étoile à 5 branches à l'aide d'une règle et d'un compas ; ce fut l'occasion de faire un peu de géométrie informelle :
Par la suite, Le Grand a repris seul toutes les étapes pour obtenir un pentacle centré sur une feuille et plus petit ; il a ensuite repassé son tracé au feutre vert, puis a colorié la feuille en rouge :
Le résultat est vraiment chouette et Le Grand était surtout ravi de l'avoir fait seul de A à Z, et moi d'avoir passé un petit moment en tête-à-tête avec lui !!!
Nous avons commencé par le puzzle du planisphère (cadeau transmis ce week-end par mes petits cousins à qui il appartenait avant : merci Julien et Clément !), puis Le Grand y a placé les drapeaux et constaté que celui du Maroc... n'y était pas !!!
Nous l'avons cherché dans notre livre des drapeaux et en avons relevé les caractéristiques : sa couleur (rouge), son motif (un pentacle vert ou étoile verte à 5 branches) et sa signification.
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| Assemblage du puzzle... |
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| ... en quelques secondes. |
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| Trop facile !!! |
Puis, nous avons trouvé une fiche sur Internet qui montrait un pas à pas pour tracer une étoile à 5 branches à l'aide d'une règle et d'un compas ; ce fut l'occasion de faire un peu de géométrie informelle :
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| Traçage du cercle. |
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| Découverte des notions de centre, de rayon et de médiatrice. |
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| Dessin en progression : relier les points obtenus. |
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| Fierté du travail accompli !!! |
Par la suite, Le Grand a repris seul toutes les étapes pour obtenir un pentacle centré sur une feuille et plus petit ; il a ensuite repassé son tracé au feutre vert, puis a colorié la feuille en rouge :
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| Repasser au feutre vert le pentacle. |
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| Beau travail !!! |
Le résultat est vraiment chouette et Le Grand était surtout ravi de l'avoir fait seul de A à Z, et moi d'avoir passé un petit moment en tête-à-tête avec lui !!!
