La balance penche...

Notre questionnement suit son cours et, peu à peu, le chemin se trace et je commence à voir les choses d'une autre façon, nouvelle, surprenante et tellement alléchante...

 

Je lis, beaucoup, sans cesse, je me questionne, j'avance, j'ai peur, je cherche à me rassurer, j'espère, j'envisage, je crois... Bref, que de remises en questions... Il va me falloir du temps pour me dé-formater et réussir à laisser tomber toutes mes barrières...

C'est très difficile pour moi, formée à la pédagogie Montessori et convaincue de ses bienfaits, d'envisager qu'il puisse être possible de faire autrement... J'ai presque la sensation de trahir ma formation, mes convictions en avançant sur cette question des apprentissages autonomes.

Je commence tout juste à comprendre que le plus dur, dans le passage vers les apprentissages autonomes, ce n'est pas le changement de cap pour les enfants mais pour les parents... Il faut être soi-même prêts et convaincus pour sauter le pas et se lancer, sans filet...

Au fil de mes recherches et de mes lectures, j'ai retenu quelques pensées intéressantes pour m'aider à avancer ; je les livre ici, dans le but premier de les retrouver facilement quand j'en aurais besoin et, dans le même temps, pour vous permettre de les découvrir.

J'aime beaucoup les propos suivants de Joyce FETTEROLL : " Votre rôle n'est pas de mettre en place pour eux le chemin à suivre, mais de mettre en place pour eux l'environnement à explorer. "

Ses mots m'ont interpellée car on y retrouve, comme chez Maria MONTESSORI, la notion d' " environnement ", avec l'idée qu'il appartient à l'adulte de le mettre en place, de le préparer pour qu'il soit riche et permette à l'enfant d'explorer tous ses possibles...

Je découvre progressivement avec l'étonnement du néophyte que le unschooling, pour le parent, ce n'est pas ne rien faire, être dans la passivité et attendre le moment de grâce où l'enfant viendra à nous en nous demandant d'apprendre...

Non, c'est un vrai travail, une disposition, une attention portée sur notre enfant (ou nos enfants) pour voir qui il est et ce que l'on peut lui apporter pour qu'il se réalise pleinement. Et ce regard porté sur l'enfant, c'est déjà ce qui m'avait amené vers la pédagogie Montessori.

Je suis d'ailleurs en pleine rédaction d'un billet où j'essaie, de façon théorique pour le moment, de mettre en comparaison la pédagogie Montessori et les préceptes du unschooling : cette recherche est riche et passionnante !!!

Pour oser se lancer dans le unschooling, il est nécessaire de se fixer des paliers de " décompression " : les 4 étapes proposées par Sandra DODD (illustre maman unschooleuse que j'ai découverte au fil de mes pérégrinations nocturnes sur Internet) me semblent une démarche réaliste et accessible à tout parent qui se pose la question :

1. Lisez un peu.
2. Essayer un peu.
3. Attendez un moment.
4. Observez.

10 mots seulement : ce serait donc si simple que cela pour se lancer ?!! Lire, ça je sais faire et j'aime en prime ! Mais le trop est souvent l'ennemi du bien... Trop. Je lis trop et je ne vis pas assez... Trouver l'équilibre entre la part de lecture et de théorie et la part de vie et d’expérimentation : c'est peut-être cela que veut dire " lisez peu " ?

Essayer, c'est bien mon intention ! Et d'ailleurs pourquoi attendre septembre ?!! En unschooling, il n'y a pas de périodes de vacances puisque que l'enfant ne s'arrête pas de découvrir le monde, d'explorer, de grandir, d'apprendre...

Et essayer un peu me parle : les deux mois d'été, où de toutes façons les apprentissages formels sont mis en pause, peuvent être l'occasion idéale de faire une période d'essai pour les apprentissages autonomes. Car, en y réfléchissant bien, n'est-ce pas ce que nous faisons naturellement avec nos enfants à chaque période de vacances ?!!

La troisième étape recommandée est celle d'attendre un moment : là, ça se corse ; je n'ai jamais été de nature très patiente et ma tendance naturelle au contrôle et à l'organisation me rendent la tâche difficile... Mais il faut aussi avouer, d'un autre côté, que je suis bien fatiguée par l'année qui vient de s'écouler et qu'une phase de repos pour l'hyperactive que je suis serait vraiment la bienvenue...

Et enfin observer : voilà de quoi m'occuper pendant ce repos " forcé " ! Je n'ai pas, non, je ne prends pas assez le temps d'observer mes enfants... Observer, ce n'est pas juste regarder ou croire que l'on sait qui est notre enfant.
 

J'ai ouvert mon dictionnaire à ce mot pour en lire la définition ; je vous en livre ici la teneur (c'est moi qui souligne les mots en gras) :

Le fait d'observer quelque chose ou quelqu'un implique plus que le sens de la vue. Le verbe observer englobe également une notion d'application, d'attention afin d'assimiler le moindre détail.

Quelle profondeur !!! Observer, cela signifie prendre le temps de regarder, de comprendre, d'accepter aussi la vérité de ces petits êtres qui sont issus de nous et pourtant si autres...
 

Voilà ce pour quoi je veux prendre du temps cet été : observer mes enfants ; je pense d'ailleurs dès la semaine prochaine (cette semaine je travaille encore) m'atteler à la rédaction d'un petit journal quotidien pour mieux pouvoir analyser mes observations et voir ce que je peux ensuite proposer à chacun d'eux. Au boulot !!!

Une autre pensée qui me touche beaucoup est cette citation que j'ai trouvée sur une page du site J'OSE la vie ! :

Si vous saviez qu'il ne vous restait qu'une année avec cet enfant, à quoi voudriez-vous l'exposer ? Où iriez-vous ? (...) Que feriez-vous ?

Si vous aviez seulement UN an, et que vous n'aviez plus d'autres moments ensuite, que feriez-vous ? Quatre saisons. Douze mois. 365 jours.

Faites-le CETTE année. Et l'année prochaine. Voilà comment le unschooling fonctionne : en vivant la vie comme si elle était une aventure. Comme si vous aviez seulement une quantité limitée de temps avec cet enfant. Parce que c'EST ainsi...

Cela me parait tellement simple quand je lis ces mots !!! Se laisser aller, prendre le temps, accompagner, découvrir en famille, VIVRE simplement... Quel programme enthousiasmant !!!

Et pour rester dans l’enthousiasme, c'est sur une jolie note que je souhaite clore ce billet avec cette vidéo que je ne cesse de voir et de revoir et qui dit tellement en si peu de temps...

Bon visionnage : je vous souhaite une grosse dose d'enthousiasme en la regardant !!!
 

Machaons # 5 : Cadeau de vacances !!!

Ce week-end, La Nature nous a fait un joli cadeau pour inaugurer nos vacances : une jolie femelle Machaon, tout juste sortie de sa chrysalide hier matin, en ce premier jour de vacances, puis un magnifique mâle ce matin (pour apprendre à repérer le sexe, c'est ici) !!!

Joli machaon.

La Minette est attentive.

Joli nœud papillon !!!

Les garçons aussi profitent !!!

La petite bête qui monte...

... qui monte, qui monte...

... guili guili !!!

Les enfants ont été très minutieux et attentifs à ne pas blesser les papillons : nous leur avons juste ouvert le filet et les avons laissés se poser où ils le voulaient, sans les toucher de peur d’abîmer leurs jolies ailes...

Il nous reste encore deux chrysalides. En effet, sur les 6 chenilles que nous avions prélevées, toutes étaient passées à l'état de chrysalide dans les jours qui ont suivi ; l'une d'elles l'a même faite sur le couvercle de la première petite boîte avant que j'ai le temps de ramener la serre en filet de l'école (c'est ce modèle) ; j'ai donc dû placer le-dit couvercle au fond du filet pour que le papillon ne risque pas d’abîmer ses ailes contre des parois rigides en émergeant... Mission réussie car c'est le joli mâle qui a émergé ce matin sans problème !!!

Malheureusement, une des chrysalides, dont la chenille devait être parasitée, a pourri et une seconde est tombée au fond de la serre : le papillon n'a pas réussi à s'en extraire... C'est l'occasion de parler de la sélection naturelle et des lois de la nature... Espérons que les deux dernières chrysalides écloront !!!

Nous gardons nos deux papillons la fin du week-end pour pouvoir les observer et laisser le temps à leurs ailes de bien se durcir. Pour qu'ils puissent se nourrir, nous avons disposé au fond de notre filet un petit récipient rempli de miel dissout dans de l'eau.

Demain, nous irons les relâcher là où nous avions prélevé les chenilles pour qu'ils puissent à leur tour se reproduire : le cycle de la vie continue !!!
 

Mise à jour du blog

Juste un petit mot pour vous informer que je suis en train de réorganiser ce blog ; il y aura sans doute des petits (ou grands !) changements dans les jours à venir !!!

 

 

Ce matin, j'ai mis à jour les listes de favoris en les organisant par domaine : IEF, Montessori et Unschooling pour faciliter le repérage et permettre à chaque visiteur de piocher des liens qui lui seront utiles en fonction de ses centres d'intérêts personnels.

Vos avis ou remarques pour améliorer ce blog sont les bienvenus !!!

Une page se tourne...

Potager # 3 : coup de frais

Aujourd'hui, une copine rencontrée en formation au mois de mai est passée nous rendre visite sur la route du retour des vacances avec ses deux filles : coucou Caro si tu passes par là !!!

La journée a été un peu compliquée : j'avais organisée avec une amie une projection-rencontre sur le thème de la déscolarisation le soir même ; Caro devait m'y accompagner.

Mais Le Papa, qui devait garder les enfants, est parti inopinément en chantier la veille ; qu'à cela ne tienne, nous allions emmener les 5 enfants avec nous !!! Manque de chance, Mon Homme avait pris le portable sans penser à me le signaler et le DVD à projeter était dedans...

Impossible de le récupérer au vu de la distance et il fallait trouver une solution... Malheureusement, la rencontre a finalement dû se faire sans le film, et sans Caro, moi et les enfants, fatigués par 3 heures de courses contre la montre pour tenter de trouver une solution, en vain...

Nous sommes donc tous rentrés à la maison, nos nerfs à rude épreuve, pour tenter de passer la fin de journée de façon plus apaisée : un petit pique-nique improvisé dans le jardin plus tard, les enfants se sont mis à jouer ; Caro en a profité pour me donner quelques conseils fort utiles pour l'entretien de notre mini-potager.

Après son passage et ses conseils, il a avait déjà meilleur allure :

Notre petit potager en carrés.

Les plants de tomates en rab.

Les expérimentations du Moyen.

Je suis vraiment heureuse d'avoir pu avoir ses conseils en terme de tuteurage, d'arrosage, de paillage et de rempotage des plants ; ils me seront bénéfiques pour le vrai potager que nous espérons démarrer en octobre.

Je me renseigne actuellement sur la permaculture au jardin ; si vous avez des conseils à me donner dans ce domaine, je les prendrais avec plaisir !!!