En route !

Et oui, de la route nous allons en faire (environs 10 heures !!!) puisque nous partons demain midi en compagnie de Papy et Mamie : direction la montagne !

Au programme : découverte du ski pour Le Grand et de la neige pour Minipouce. Je pense que les petits (et les grands !) ne vont pas s'ennuyer ! Si j'en juge par leur joie en janvier quand nous avions passé la matinée à jouer dans les quelques centimètres de neige tombés devant chez nous pendant la nuit, c'est sûr que le séjour à la montagne va leur plaire !

Ouah, c'est beau tout ce blanc...

Tiens, c'est quoi ces traces ?

Regarde maman, je fais des empreintes !

Première tentative de " mini " bonhomme de neige...

... et son résultat !

L'objectif est donc de faire un vrai gros bonhomme de neige (" Comme T'choupi, Maman ! ") et d'apprendre à Petit Frère à marcher dans la neige de façon plus aguerrie ! Et si le coeur, nous en dit, pourquoi pas un petit igloo ?!! La suite au prochain épisode !

Petit à petit, on devient moins petit...

Si mes billets donnent l'impression d'être davantage axés vers mon Grand, c'est en partie car l'application de la pédagogie Montessori au quotidien est surtout évidente avec des enfants de plus de 18 mois. C'est d'ailleurs l'âge minimal pour entrer dans les premières classes des écoles Montessori.

Cependant, cela ne veut pas dire que les plus petits sont mis de côté par Maria. Au contraire, elle parle abondamment d'eux dans ses écrits et leur accorde une attention toute particulière. Dans son livre L'Enfant que je lis actuellement (je vous avez dit que je vous tiendrais au courant !), une anecdote qui m'a particulièrement marquée met en avant la présence et le rôle d'une petite fille de 4 mois lors de la découverte par Maria des bienfaits occasionnés par l'institution de moments de silence en classe.

Le contact d'enfants d'âges différents ne posait pas de problème à Maria Montessori et elle en faisait même ressortir les bienfaits, tant pour les petits que pour les grands d'ailleurs. Et ce qui s'applique dans une classe est également bien sûr valable à la maison.

Bien que l'on puisse penser qu'il est préférable d'attendre pour leur présenter des activités à proprement parler, nous sommes parfois obligés de nous rendre à l'évidence et de constater que tel n'est pas toujours leur avis sur le sujet... En effet, très tôt, les plus jeunes ne manquent pas de profiter des bénéfices d'une éducation montessorienne et veulent à leur tour rapidement prendre une part active aux exercices de vie pratique et sensorielle. La preuve en images...

Alors je centre le balai bien dans le seau...

... et je prends mon élan pour essayer de le sortir !

Comment ça je suis trop petit, Maman ?!!

Tu vois j'ai bien compris...

... et j'essaie même de les classer par couleurs !

Je crois que l'apprentissage du rouler/dérouler du tapis ne saurait tarder ! Affaire à suivre...

Un mercredi comme les autres...

J'avais déjà parlé précédemment du fait que le lundi était pour mon Grand le jour de l'arrosage des plantes. De fait, pour permettre à mon Grand de mieux se repérer dans le temps, je lui ai confectionné un calendrier hebdomadaire type que nous avons affiché sur le réfrigérateur, dans la cuisine. Ce calendrier " fait maison " lui permet de savoir ce qui va se passer dans la journée et il aime aller le regarder le matin pendant que je prépare le petit déjeuner (je reviendrais peut-être dans un prochain billet sur les bienfaits d'une telle démarche).

Quoi qu'il en soit, les mercredis matins, toute la troupe est de sortie. La virée commence par un petit tour à la bibliothèque. Nous ramenons les livres empruntés la semaine précédente ou le samedi avec Le Papa puis les enfants partent à la recherche de nouveaux livres à découvrir, sur place ou à la maison.

Alors, qu'est-ce que je pourrais bien prendre ?

Tiens, il est sympa ce livre !

Y'a trop de livres, je pourrais jamais tout lire...

Bon, allez, je me lance !

Et Mad, viens voir ! Il est super celui-là !

Quand les garçons ont fait leurs choix (parfois un peu aidés par Maman), Mon Grand se fait un plaisir d'emmener les ouvrages choisis à la bibliothécaire, ainsi que les CD sélectionnés par Maman : " Tiens Madame ! ". C'est vraiment agréable de le voir devenir si autonome dans la vie quotidienne et de remarquer lors de sorties comme celles-ci que mes garçons intègrent petit à petit les règles de la courtoisie et de la politesse. Ainsi, à la bibliothécaire qui les saluent maintenant par leurs prénoms quand nous partons, Mad répond un " Au revoir, Madame. A bientôt ! " tandis que Petit frère agite joyeusement sa main potelée au rythme des " Tato " qui sortent de sa bouche (ce qui ne manque pas de faire fondre la dite bibliothécaire d'ailleurs...).

Une fois la petite troupe réinstallée dans la voiture, direction la ludothèque ! Nous nous y rendons toutes les semaines (le mercredi matin , le vendredi matin ou les deux !) pour ramener les jouets empruntés la semaine passée afin d'en reprendre de nouveaux. Ce lieu d'accueil permet également aux garçons de rencontrer d'autres enfants d'âges variés, de jouer avec eux, de découvrir le partage et l'esprit d'équipe lors de jeux coopératifs. C'est aussi l'occasion pour moi d'échanger avec d'autres mamans ou assistantes sociales. Ce sont des moments riches qui nous font beaucoup de bien à tous les trois.

D'abord bien choisir les petites voitures...

... puis trouver une position confortable pour jouer avec !!!

Comment ça marche ce téléphone ?

Eh toi là-bas, tu voudrais pas me montrer ?

Bon, je vais laisser tomber... De toutes façons, Papa est au travail, il aura pas le temps de me parler là !

J'aime beaucoup le mercredi car les enfants sont ravis d'aller choisir eux-mêmes leurs livres dans les rayons de la bibliothèque et de découvrir les nouveaux jouets de la ludothèque. La fréquentation de ces établissements permet également d'éviter de dépenser des sommes d'argent conséquentes pour des jouets qui ne serviront qu'un jour ou deux ou des livres qui ne seront qu'à peine feuilletés... C'est pour nous une façon d'éduquer nos enfants à une consommation raisonnée et de leur apprendre à contourner les pièges de la société de consommation dans laquelle nous évoluons. Ils apprennent également qu'il faut prendre soin des jouets pour que d'autres enfants puissent en profiter après eux et qu'il n'est pas nécessaire de posséder pour apprécier... C'est une philosophie de vie que j'aime leur transmettre en espérant qu'ils en feront bon usage en grandissant.

Et une crêpe pour la deux, une !

Au saut du lit, après la sieste, mon Grand semble avoir un appétit féroce !

- " On va goûter, Maman ? "
- " D'accord. Tu veux manger quoi ? " (oui, je sais c'est pas très correct syntaxiquement parlant pour une prof de français...)
- " Des crêpes !"

Le ton employé ne laisse aucune alternative ! Bon, négociation est faite : mon Grand fait la pâte et c'est Maman qui s'y colle pour la partie cuisson. Et oui, à la maison, la cuisine fait également partie des apprentissages ! Quel plaisir pour mon Grand de voir que je le laisse se débrouiller seul (il aime surtout casser les œufs : il en mettrait dans chaque recette !) et quelle fierté quand il admire (et engloutit !) le résultat final de son travail. C'est ça aussi l'apprentissage de l'autonomie...

Petit résumé en images de ce moment de cuisine à 4, que dis-je, 6 mains...

D'abord je casse les œufs.

J'attends que le blanc arrête de couler...

... puis je repose la coquille vide dans la boîte.

J'ajoute un peu de sucre...

... et je " forme un ruban " (c'est le nom du mélange).

Ensuite la farine...

... et je mélange encore.

N'oublions pas le lait...

... jusqu'à la dernière goutte (sous le regard attentif du Petit frère) !

Et voilà, tout y est : on mélange bien !!! Et il y en a un qui ne loupe rien...

Allez, moi aussi, je fais comme toi Grand frère : c'est super !

Mais euh, pourquoi y'a rien dans mon bol à moi ?!!

Et après tant d'efforts, le résultat attendu ne se fait pas attendre !...

Après l'effort, le réconfort !!!

Crop bon, ch'en perds pô une miette...

... et ch'est pareil pour moi !

Allez, avant de vous quitter, une petite devinette : à quoi était la dernière crêpe ?

Un indice ? La mine réjouie de mon Glouton (et les moustaches qui l'accompagnent...) !!!

L'enfant, écrit par Maria MONTESSORI

Ca y est, j'ai reçu aujourd'hui mon premier livre écrit par Maria MONTESSORI en personne ! Il s'agit d'un exemplaire de L'enfant acheté d'occasion (3 euros) mais dans un état vraiment excellent (on le croirait neuf alors que la date d'impression remonte à janvier 1988 !). Comme quoi " Tout vient à point à qui sait attendre " ! Et oui, au vu de notre budget restreint,je desespérais de pouvoir me procurer les écrits de Maria...

Je suis vraiment contente de cet achat car je pense qu'il est essentiel de retourner à la source pour comprendre cette pédagogie si profonde et réfléchie et, jusqu'à présent, je n'avais lu que des ouvrages inspirés de la pensée montessorienne et non directement écrit par sa conceptrice. Or, il est extrêmement difficile de se faire un avis objectif quand on passe par un intermédiaire, chacun ayant son propre ressenti face à un même propos. Je vais donc enfin pouvoir m'immerger dans les réflexions de cette illustre femme ! Et promis, dès que je l'aurais lu, je viendrais vous faire part de mes impressions !