De la nécessité de prendre soin de l'ambiance...

Un des problèmes récurrents à la maison concerne la tenue en ordre de cette dernière. Malgré les efforts permanents et acharnés de La Maman, force est de constater que celle-ci tient plus souvent du quartier de Beyrouth que du " home sweet home "...

Les garçons, en dehors de la classe, ont beaucoup de mal à respecter leur environnement : lieu de vie, entourage physique et matériel, leur comportement est parfois déroutant, et franchement fatiguant pour la maman shootée aux hormones que je suis en ce moment (je ne vais pas commencer de cahier de doléances sur ce blog, la liste serait trop longue ces derniers jours, mais là n'est pas le but de mon propos...).

Alors que je prône le respect et la non-violence dans leur éducation, je suis quasiment quotidiennement confrontée à leur exigences et à leur violence, qu'elles s'expriment par des cris, des colères ou des actes de violence envers des objets autour d'eux...

Souvent énervés, et la grise saison n'aide pas à profiter de l'extérieur pour calmer tout ce petit monde, nos garçons ressemblent souvent à ça ces derniers temps :

Pirate en colère
(tu reconnais le costume, Jillou ?!!).

Grand Bonhomme trop plein d'énergie.

La Maman se creuse sans cesse les méninges (se demande même parfois ce qu'elle a bien pu rater...) et se dit souvent que la règle de vie qu'elle voudrait voir la plus solidement établie dans notre maison se résumerait à ces quelques mots : " Je respecte mon environnement, les personnes et les choses qui sont autour de moi ".

En repensant à leur attitude si différente en classe, je me suis dit que je tenais sans doute là une première piste à creuser pour trouver une solution : dans notre salle de classe, toujours rangée, tout respire l'ordre et la sérénité. Et je pense que cette " ambiance ", cet environnement préparé, est essentiel pour permettre à l'enfant de canaliser son énergie et d'entrer dans la concentration nécessaire.

Si cette règle s'applique en classe, pourquoi ne pas essayer de la décliner dans toute la maison, sachant que nous essayons déjà, autant que faire se peut, d'en faire un lieu de vie adapté aux enfants par des aménagements spécifiques : interrupteurs à hauteur, marchepied dans toutes les pièces d'eau, mobilier adapté, etc...

J'ai décidé de procéder à un test dans notre séjour pour voir si la mise en place d'une ambiance pensée et ordonnée, plus encore qu'habituellement, pourrait permettre d'amener les garçons à un peu plus de calme et de respect dans cette partie de la maison.

J'ai donc entrepris de faire le tri dans la commode à bazar qui se situe dans notre pièce de vie (qui pour l'instant, finances obligent, ne ressemble pas du tout à ce que nous avions projeté : vieux clic-clac en guise de canapé, commode de récupération et table basse datant du studio de la fac...) pour la ranger entièrement et en réserver une partie pour le matériel d'activités manuelles des garçons (pâte à modeler, crayons, coloriage, puzzles, et Cie) qui a tendance à s'éparpiller dans tout le rez-de-chaussée et à envahir notre espace vital... Voici le résultat de cette réorganisation en image :

Étagères réservées aux activités manuelles.

Bien sûr, dans cette pièce se trouve la table basse et des tabourets pour les enfants où ils peuvent librement vaquer à leurs activités et confortablement s'installer :

Table basse et petits tabourets.

Le lendemain de ce rangement, j'ai présenté les étagères aux garçons, en leur disant que j'avais pris le temps de tout ranger la veille, que désormais chaque chose avait sa place et que je leur faisait confiance pour garder ces étagères en ordre. Je leur ai indiqué qu'il serait beaucoup plus facile de préserver l'ordre en ne sortant qu'une activité à la fois, et en la remettant en place avant de passer à autre chose.

Et j'ai attendu de voir ce qui allait se passer...

Le résultat est vraiment surprenant et encourageant : Le Grand range systématiquement le matériel qu'il utilise avant de changer d'activité, comme il le fait en classe, et ce alors qu'avant il laissait tout en bazar quand il avait fini de dessiner ou autre...

Quand à Minipouce, s'il ne range pas toujours spontanément, il accepte bien plus volontiers de remettre les choses en place quand je lui rappelle que c'est important de le faire avant de passer à autre chose.

Et au lieu d'une pièce encombrée, où les crayons et autres pièces de puzzle jonchent le sol, comme si une bombe avait explosée dans la pièce (!!!), le séjour commence à retrouver une apparence agréable (il faudrait à présent trouver une solution pour les deux bacs à jouets dont le contenu est quotidiennement répandu sur le sol...).

Et ce changement se traduit également par des scènes de vie auxquels Le Papa et La Maman pourraient vite prendre goût :

Jeu d'habileté partagé dans le calme.

Séance dessin avec matériel spontanément rangé à la fin sans intervention de La Maman.

Alors bien sûr, tout n'est pas idyllique (loin de là...) et il reste encore beaucoup de chemin à parcourir pour que notre vie de famille ressemble à celle des Ingalls, mais je pense que cette petite expérience va me donner du courage pour continuer à réorganiser notre intérieur, et, comme le dirait une certaine Maria, à " préparer l'environnement " pour qu'il permette aux enfants de sortir de leurs " comportements déviants " et apprennent à se " normaliser ".

Tout un programme, n'est-ce pas ?!!