Système digestif

Comme les enfants étaient prêts de bonne heure ce matin, nous avons pu faire une longue séance de classe, terminant notamment notre travail sur le système digestif, commencé il y a quelques temps déjà avec l'aide d'un support acheté au mois de septembre en prévision de notre départ à Dublin.

Il s'agit d'un livret accompagné d'une figurine qui permet notamment de manipuler les organes internes et de mieux comprendre le fonctionnement du corps humain (tous les détails sur cette page du site de Nature et Découvertes).

Matériel utilisé.

Après avoir passé en revue quelques uns des organes du système digestif (dents, langue, œsophage, estomac, petit et gros intestins pour commencer, suivront dans une autre leçon pancréas, foie, rate et rectum notamment), les garçons ont continué à apprendre leurs noms avec une leçon collective à 3 temps puis les ont longuement manipulés et remis en place.

Manipulation à 4 mains.

Je leur ai ensuite proposé de faire un schéma comportant les organes dont ils connaissent le nom. Pour les aider, je leur ai dessiné la silhouette d'un être humain, puis Le Grand a fait son propre schéma en s'inspirant de la maquette et d'un schéma affiché sur l'ordinateur, tandis que Minipouce colorait celui que je lui avais dessiné.

Réalisation du schéma.

Nous avons ensuite coloré chaque organe d'une couleur différente et les avons numérotés, ce qui a été l'occasion pour Le Grand de faire sa première légende ; puis, il a représenté le trajet d'un aliment (il a choisi une pomme), de son ingestion à son expulsion du corps humain, par des flèches rouges.

Élaboration d'une légende du système digestif.

Résultat définitif sur cahier.

Les enfants ont ensuite pu réviser les notions acquises à l'aide de jeux en ligne prévus par La Maman, pour leur plus grand plaisir ; ils ont particulièrement aimé reconstituer le système digestif humain sur écran puis visionner un document vidéo permettant de vivre le trajet d'un aliment dans le corps humain (sur l'excellent site du Musée Canadien de la Nature). Ce site nous a également permis de découvrir le système digestif d'un herbivore (notion vue récemment) ruminant, qui possède un estomac à 4 compartiments, ce qui les a fortement impressionnés.

Cliquer sur l'image pour accéder au jeu.

Jeu sur le travail de la digestion, notamment sur le rôle des sucs gastriques dans l'estomac.

Le reste de la séance a été consacré à des activités de Langage, avec une dernière série de lettres rugueuses pour Le Grand, suivie d'écriture spontanée sur ordinateur, tandis que Minipouce, surveillé de près par sa sœur, s'exerçait à la calligraphie.

Leçon à 3 temps sur la dernière série de lettres rugueuses.

Écriture spontanée sur le thème des couleurs...

... puis au fil de son inspiration du moment !!!

Calligraphie pour Minipouce.

Ton tour viendra très vite, Ma Belette !!!