Et les apprentissages dans tout ça ?!!

Non, nous ne passons pas tout notre temps à faire les courses, à cuisiner et à manger (quoique, les repas, ça revient vite !) !!! Notre vie suit son cours et notre uschooling aussi, même si le froid hivernal nous ralentit et ne motive pas les enfants pour s'habiller... Mais on apprend en tous temps et même en pyjama, n'est-ce pas ???

Quelques images volées d'activités et occupations de ces derniers jours depuis notre retour :

 

Travail spontané pour la Minette : tri de sons...

... puis boîtes à sons dans la bonne humeur !!!

Tri tout doux !!!

Lecture partagée pour les garçons : c'est tous les jours !!!

Minette s'invente sa classe !!!

Cela motive ses frères !!!

Moyen travaille le tableau de 100 et les phonèmes.

Le Grand fait des livrets de logique et de français.

Minette est passionnée d'écriture et réclame des "modèles" tout le temps !!!

Les garçons se lancent des défis !!!

Le Grand approfondit les récits bibliques (ici Samson).

Les plus jeunes font des activités pour les découvrir.

Des jeux de stratégie occupent les matinées de pluie.

Une nouvelle aire de jeux ouvre le 18 près de chez nous !!!

Un coin 2-8 ans.

Un coin 4-10 ans.

Un coin 4-12 ans.

Et un endroit pour prendre le goûter !!!

On est les seuls à l'inaugurer...

... puisque les autres enfants sont à l'école !!!

Bref, ici, le rythme n'est pas très soutenu mais les apprentissages informels continuent. Cependant, le gros problème du moment reste l'énervement des enfants qui ne prennent pas autant l'air qu'ils en avaient l'habitude avant : notre pelouse étant en effet tout fraîchement semée, il ne faut pour le moment pas la fouler... Les sorties se font donc uniquement avec moi et en dehors de notre terrain...

Autant dire que les cris, courses-poursuites et chamailles sont plus fréquentes avec la promiscuité et le confinement, même si nous sortons au moins une fois par jour !!!  J'ai donc du repenser notre routine journalière et avec chacun des enfants, j'ai défini un emploi du temps souple qui lui est propre et l'aide à occuper les longues journées d'hiver.

Pour chacun est répertorié : sa participation aux tâches ménagères, ses activités hors de la maison, son temps d'écran autorisé avec des créneaux impartis, ses temps calmes individuels, nos différentes sorties hebdomadaires (ludothèque le mercredi, sortie nature le jeudi et bibliothèque le vendredi), ainsi que des plages horaires quotidiennes où je suis disponible pour lui pour lire, jouer, travailler, faire un projet...

Cela marche plutôt bien depuis, même si le rythme est long à prendre étant donné que moi aussi je tourne au ralenti et ai besoin de repos et envie de rester en mode hibernation... Alors je ne force rien mais pour me motiver et les aider à en faire de même, je réfléchis à des propositions alléchantes sous des formes originales pour les "appâter" et enrichir le champ de leurs perspectives : boîte à défis, book club, challenge familial, je vous en reparle quand j'ai trouvé le temps de poser tout ça par écrit !!!