Ce matin, j'avais (enfin..) préparé le plateau de vie pratique " cirer les chaussures ". J'avais, petit à petit, réuni tout le nécessaire au complet, à savoir :
- une paire de chaussures en cuir (j'ai récupéré une paire qui ne va plus à mes loulous et qui allait partir à la poubelle, car trop usée pour être donnée) ;
- une brosse (pour nettoyer les chaussures) ;
- du cirage incolore (pour éviter les catastrophes !) ;
- un chiffon (pour appliquer le cirage) ;
- une brosse à reluire ;
- un morceau de toile cirée (pour travailler dessus) ;
- et une éponge (pour nettoyer la toile cirée à la fin de l'activité).
J'ai donc demandé au Grand s'il voulait que je lui présente une nouvelle activité. Il avait l'air très enthousiaste, ce qui s'est accentué quand il a découvert le plateau. J'ai commencé par lui indiquer le nom de chaque objet présent sur ce plateau et je lui ai dit que cette activité s'appelait " cirer les chaussures ", en lui demandant s'il voulait le répéter lui aussi ; il s'est exécuté de bonne grâce, pressé de commencer la présentation !!!
Je lui ai alors fait la présentation, en faisant attention de bien décortiquer mes gestes et de ne pas aller trop vite : tout d'abord, brosser la chaussure, puis ouvrir la boite de cirage et en prélever une petite quantité, à l'aide du chiffon, que l'on applique sur la chaussure ; le faire pénétrer dans le cuir, puis passer la brosse à reluire sur l'ensemble de la chaussure.
Une fois cette première chaussure nettoyée, je lui ai proposé de procéder de la même façon pour la seconde. Il était très fier de pouvoir utiliser ce matériel ! Il s'est donc exécuté avec application et minutie.
Quand il a eu fini, il m'a dit que c'était encore à mon tour de " jouer " à cirer les chaussures !!! Je lui ai donc expliqué que je lui avais déjà présenté cette activité et que maintenant, c'était à lui de le faire, quand et autant de fois qu'il le voudrait. Il a aussitôt repris sa brosse et c'était reparti pour trois tours : les chaussures n'avaient jamais été aussi bien nettoyées !!!
Il a pris beaucoup de plaisir à travailler avec ce matériel, et, à mon grand plaisir, c'est la première fois qu'à la fin, il a spontanément, sans aucune demande de ma part, rangé chaque objet bien à sa place sur le plateau avant de retourner jouer, après m'avoir dit que " c'était fini maintenant ".
Son besoin du moment était satisfait : il a donc arrêté cette activité. Je lui ai indiqué où se trouverait ce plateau à l'avenir afin qu'il puisse y retourner quand il le souhaitera.
Merci encore à Libellule de m'avoir fait comprendre combien cette activité valait la peine d'être mise en place, malgré mes réticences de maniaque invétérée !... Quand je vois la satisfaction que mon loulou a éprouvée, il est clair que le jeu en valait vraiment la chandelle !!!
Remarque : la partie nettoyage de la toile cirée à l'éponge n'a pas été présentée car il a travaillé tellement proprement que cela n'a pas été nécessaire de lui demander de nettoyer. Cela fera peut-être l'objet d'une présentation ultérieure, si le besoin s'en faisait ressentir.
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