Le voici, le voilà : l'escalier marron !!!

L'escalier marron, matériel MONTESSORI constitué d'une série de 10 prismes variant en largeur (section de 1 à 10 cm) alors que la longueur (20 cm) reste constante, initie indirectement l’enfant aux concepts de géométrie plane, de surface et de volume. Ce matériel prépare également l’enfant, de manière indirecte, aux mathématiques (chiffres de 1 à 10, système décimal et carrés des nombres).

Cela faisait quelque temps maintenant que La Maman l'avait commandé, puis reçu, mais j'attendais le bon moment pour le présenter au Grand. J'ai décidé de lui en faire la présentation cet après-midi, en voyant qu'il avait envie de travailler sur quelque chose de nouveau.

Je lui ai présenté le matériel en amenant les prismes un par un sur le tapis, puis en les disposant ensuite du plus large au plus étroit, de façon à former un escalier que l'on parcourt du doigt à la fin de la mise en ordre des prismes.

Quand son tour est arrivé, il a eu du mal à remettre les prismes dans l'ordre mais avait bien compris qu'il fallait former un escalier ; il a " triché " avec le matériel en empilant les deux primes qu'il n'avait pas su placer avant le plus gros prisme, de façon à ce qu'ils soient plus hauts et à ainsi former un escalier !!!

Petit prisme mal placé...

... avant le plus gros des prismes.

Hop, j'en mets un autre par-dessus pour compenser !...

Passage du doigt pour vérifier que cela forme un escalier.

Vue du haut de la première tentative de reconstitution.

Bon, et bien maintenant que la présentation a été faite, il s'entraînera.

Quand il saura bien le manier, je lui montrerais comment le manipuler en l'associant avec la Tour Rose. Mais peut être l'idée jaillira-t-elle d'elle même dans sa petite tête, qui sait ?!!