Nous avons profité de la sieste de Minipouce pour retourner en classe cet après-midi. Au programme pour Le Grand, toujours des activités de Langage sur contrat pour lui permettre de progresser dans ce domaine et des activités libres :
Images séquentielles.
Manipulation des Attrimaths : remplissage libre ...
... reconstruction de figures (ici, un dinosaure) ...
... et remplissage selon un code donné.
Trinôme.
Cette séance fut également pour lui l'occasion de découvrir le cabinet de botanique que La Maman a enfin pris le temps de déballer (ça doit bien faire 1 an que nous l'avons...) ; il en a exploré chaque tiroir avec attention :
Premier tiroir du cabinet de botanique.
Deuxième tiroir.
Troisième tiroir.
Je n'ai pas pris de photo de la manipulation du quatrième tiroir car Minipouce s'est levé entre temps et a souhaité nous rejoindre en classe. Les garçons se sont alors occupés librement pendant que je me remettais à mes fabrications :
Série de cartes séquentielles, essayées aussitôt plastifiées et découpées !!!
Idem pour les cartes de nomenclature des formations géographiques faites maison.
La Maman a pris le temps de proposer au Grand une leçon en trois temps sur trois des formations géographiques, l'occasion de constater que le vocabulaire de la séance géographique est resté en place depuis la semaine dernière :
Leçon en trois temps : détroit / île / lac.
Nous reviendrons sur les autres formations vues en sensoriel dans la semaine et, pour les 4 restantes (cap / baie et archipel / système de lacs), une séance complémentaire de géographie sera proposée rapidement.
La fin de la séance du Grand fut consacrée à la réalisation de son puzzle des pompiers :
Puzzle.
Minipouce, pourtant amorphe, a souhaité travailler et s'est occupé tranquillement pendant trois bons quarts d'heure :
Enfiler des anneaux sur une tige.
Travail autonome en géographie avec globe et boîtes des continents.
Dessin.
La tenue du crayon, à 3 ans, est déjà bien en place, grâce aux nombreux exercices de Vie Pratique effectués.
A force de voir La Maman les mitrailler pendant les séances, Le Grand s'est mis à jouer les paparazzi et voici donc une photo de La Maman en plein travail :
Plastification et découpage
(ici, des fichiers de Aude sur les animaux et leurs lieux de vie).
Le nouveau rythme de travail semble donc convenir à tout le monde : pourvu que ça dure !!!
Images séquentielles.
Manipulation des Attrimaths : remplissage libre ...
... reconstruction de figures (ici, un dinosaure) ...
... et remplissage selon un code donné.
Trinôme.Cette séance fut également pour lui l'occasion de découvrir le cabinet de botanique que La Maman a enfin pris le temps de déballer (ça doit bien faire 1 an que nous l'avons...) ; il en a exploré chaque tiroir avec attention :
Premier tiroir du cabinet de botanique.
Deuxième tiroir.
Troisième tiroir.Je n'ai pas pris de photo de la manipulation du quatrième tiroir car Minipouce s'est levé entre temps et a souhaité nous rejoindre en classe. Les garçons se sont alors occupés librement pendant que je me remettais à mes fabrications :
Série de cartes séquentielles, essayées aussitôt plastifiées et découpées !!!
Idem pour les cartes de nomenclature des formations géographiques faites maison.La Maman a pris le temps de proposer au Grand une leçon en trois temps sur trois des formations géographiques, l'occasion de constater que le vocabulaire de la séance géographique est resté en place depuis la semaine dernière :
Leçon en trois temps : détroit / île / lac.Nous reviendrons sur les autres formations vues en sensoriel dans la semaine et, pour les 4 restantes (cap / baie et archipel / système de lacs), une séance complémentaire de géographie sera proposée rapidement.
La fin de la séance du Grand fut consacrée à la réalisation de son puzzle des pompiers :
Puzzle.Minipouce, pourtant amorphe, a souhaité travailler et s'est occupé tranquillement pendant trois bons quarts d'heure :
Enfiler des anneaux sur une tige.
Travail autonome en géographie avec globe et boîtes des continents.
Dessin.
La tenue du crayon, à 3 ans, est déjà bien en place, grâce aux nombreux exercices de Vie Pratique effectués.A force de voir La Maman les mitrailler pendant les séances, Le Grand s'est mis à jouer les paparazzi et voici donc une photo de La Maman en plein travail :
Plastification et découpage(ici, des fichiers de Aude sur les animaux et leurs lieux de vie).
Le nouveau rythme de travail semble donc convenir à tout le monde : pourvu que ça dure !!!
Quel mardi bien chargé...tu n'étais pas supposée te reposer?? ;)
RépondreSupprimerMini-pouce tient effectivement très bien son crayon pour son âge! Ici, rien à faire, les activités de Vie Pratique sont arrivées trop tard et mes deux grands écrivent tout le temps avec le majeur sur le dessus du crayon (collé à l'index).
On y croit, Charlie!
RépondreSupprimerNatym : Si, si, justement, j'essaie de me reposer en allégeant les séances en classe pour garder de la régularité et ne pas m'épuiser !!!
RépondreSupprimerPour la tenue du crayon, ici, jamais eu de difficulté avec les garçons, mais il est vrai qu'ils ont commencé la Vie Pratique très tôt ;-) !!!
Mariemimosa : MERCI pour ton soutien !!! Aujourd'hui, mercredi, repos et activités sportives et demain matin on retourne en classe !!!
zut , on voit même pas le bidon qui n'a pas l'air de beaucoup te gêner vu la position ...
RépondreSupprimerbonjour,
RépondreSupprimerfidele lectrice de ton blog
je t'admire toujours pour ton travail avec les garçon
pourrais tu partager tes cartes de nomenclature des formations géographiques?
ps repose toi bien, j'ai pensé que tu avais eu des soucis lors de ta pose de blog apres le mobile!
Juliejulien : Effectivement, c'est la grossesse pour laquelle j'ai pris le moins de ventre (mais bizarrement le plus de poids...). Mais il commence quand même à me gêner un peu !!!
RépondreSupprimerCouchinette : voici le lien pour télécharger mes cartes (les images viennent des cartes du site Le jardin de Kiran mais je les ai refaites à mon goût) : http://sd-1.archive-host.com/membres/up/157418212631243804/Cartes_nomenclature_formations_geographiques.pdf !!!
A bientôt !!!
merci
RépondreSupprimerWow! What a great collection of works. Thanks for sharing! Kerri
RépondreSupprimermoi qui cherchais comment rendre plus vivante mes séquences de géographie avec des élèves , voilà une belle source d'inspiration ( en plus de celle sur la vie sensorielle... plein de réflexions qui font leur chemin...)
RépondreSupprimerElle Belles Bows : Thanks !!!
RépondreSupprimerJillou : Inspire-toi tant que tu veux, je veux même bien te donner des cours particuliers ;-p !!!
bon faut qu'on se revoit pendant les prochaines vacances alors... :-)
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