Cours du soir : espoir ???

Ce samedi soir, quand les enfants rentrent dans la maison vers 19h00 après un bel après-midi passé dehors au soleil, je les monte se doucher en me demandant comment les occuper calmement pendant que Le Papa termine à l'extérieur, profitant ainsi de sa fin de vacances et des derniers rayons pour aller au bout de ses travaux.

Je n'ai pas envie de les " coller " devant un DVD ; bien sûr, j'aurais le calme, mais je trouve que cela les énerve pour le coucher. Minipouce réclame alors à " y aller en classe " ; après tout, pourquoi pas, la dernière fois que nous avions tenté l'expérience le soir, cela avait plutôt bien marché.

Encore une fois, la séance m'a épatée ; rien à voir avec les séances habituelles : une concentration immédiate et de qualité, une grande diversité et des choix d'ordinaire peu explorés dans les activités et des enfants apaisés en fin de séance, qui ont rapidement trouvé le sommeil après le repas.

J'ai profité de ces belles dispositions pour présenter au Grand le cadre des boucles de ceinture qui ne l'avait jamais été. Il a été très attentif et a passé un bon moment concentré sur sa tâche pour la mener à bien :

Cadre des boucles de ceinture.

Petites mains en action.

Il a ensuite repris celui des pressions, intouché depuis... des lustres (au moins un an) !!!

Cadre des pressions.

Le Grand n'oublie jamais de constater que les pans sont bien ouverts avant de les refermer.

Comme je suis ensuite partie accompagner Minipouce qui réclamait mon attention, il s'est tranquillement attelé à un puzzle connu, celui des pompiers, avant de s'attaquer à plus difficile avec un second de la ferme aux pièces beaucoup plus petites :

Puzzle des pompiers...

... puis de la ferme.

Après un temps de révision du plateau de présentation du système décimal (définitivement acquis !), il a trouvé une occupation qui l'a tenu tout le reste de la séance : les cylindres de couleur, qu'il a longuement manipulés, expérimentant avec minutie leurs nombreuses possibilités d'utilisation :

Classement hiérarchique.

Alignement.

Empilements.

Tours.

Ce fut un très beau moment de recherche et de concentration, qu'il n'a interrompu que pour aller manger, prenant le temps de ranger soigneusement son matériel avant de sortir de classe.

Quant à Minipouce, une grande diversité dans ses choix d'activités et une concentration rare en cette soirée où il a manipulé beaucoup de plateaux de Vie Pratique :

Motricité fine.

Révisions sur sa série de lettres rugueuses.

Tracés des lettres.

Puzzle du cheval, occasion d'une leçon en trois temps sur les trois mots encore incertains
(encolure, crinière, pattes antérieures).

Ideal Blox.

Empilements.

Jetons et tirelire.

Abaques.

Cirer les chaussures.

Ouvrir et fermer des boîtes.

Transvasements.

Formes à lacer.

Ce fut une très belle séance et l'occasion pour Le Papa, monté entre temps, de prendre du plaisir à observer ses garçons en pleine concentration, pendant que La Maman s'esquivait de la classe pour aller préparer le repas...

Au vu de ces résultats, je me pose même des questions sur le fait de décaler les horaires de nos plages de travail... J'avoue que des avis sur la question m'aideraient sans doute à y voir plus clair !!!